Travaux dans les collèges: un schéma d'investissement ambitieux Depuis 1986, le Conseil Général n’a eu de cesse
de considérer ses responsabilités en matière de collèges comme une de ses
priorités d’action.
En
1986, le département comptait 75 collèges. À la rentrée 2010, ils sont désormais 93.
La
fréquentation des collèges continue de progresser
: 41.760 élèves en 1995, 48.824 élèves à la rentrée septembre 2009, soit une
progression de plus de 16 %, représentant l’équivalent d’un collège de plus
chaque année.
La
tendance est toujours à une augmentation des besoins de places dans les
collèges pour les années à venir, en particulier hors agglomération
toulousaine. Le
Conseil Général poursuit donc ses efforts financiers en faveur de la
rénovation, la modernisation et la construction de collèges. Ainsi, après les trois Schémas Prévisionnels d’Investissement dans les collèges adoptés pour les périodes 1989-1995, 1996-2000, 2000-2006 et représentant un investissement total de plus de 260.078.000 €, un quatrième Schéma Prévisionnel d’Investissement dans les collèges a été décidé. Ce quatrième schéma voté par l’Assemblée Départementale en 2006 et actualisé en 2007, concerne les années 2007-2012, et porte sur un engagement de 169.000.000 €. Il prévoit pour faire face à la montée des effectifs des collégiens attendus aux prochaines rentrées :
- la création de 6 nouveaux collèges,
- des travaux de réhabilitation et de reconstruction de 11 collèges.
A terme, le nombre de collèges publics de la Haute-Garonne passera donc de 92 à 98. Pour l’heure, les nouvelles implantations de collèges retenues sont :
- secteur nord : Bessières
- secteur nord : Saint-Jory
- secteur sud 1 : Labarthe-sur-Lèze
- secteur sud 1 : Cintegabelle
- secteur sud 2 : Noé (C.Com de Garonne-Louge)
- secteur sud-est : Escalquens
Parallèlement à la mise en œuvre de ces schémas d’investissement dans les collèges, le Conseil Général programme chaque année des travaux d’entretien et de grosses réparations, en priorisant les mises aux normes de sécurité et d’hygiène, ainsi que l’extension et l’adaptation des locaux aux nouveaux besoins des collèges (agrandissement de préau, évolutions pédagogiques des salles de sciences, etc) avec une attention particulière pour les services de restauration scolaire, afin d’améliorer le cadre de vie des établissements. |
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