Manu Dejean
L’éducation artistique et culturelle (EAC) concerne tous les élèves, de la maternelle à la terminale pour leur permettre d’accéder à la culture sous toutes ses formes, par l’entremise de projets qui reposent sur des domaines artistiques variés.
Service ICI / CD31
L’éducation artistique et culturelle relève d’une forme complémentaire d’apprentissage, pour que chaque élève soit en prise à une éducation à l’Art et par l’Art et parvienne à développer son sens critique et se construire un regard personnel sur le monde.
L’éducation artistique et culturelle repose sur des piliers structurants définis à travers les 10 principes qui fondent l’EAC, énoncés dans la charte de l’Education artistique et culturelle.
La charte de l’éducation artistique et culturelle a été établie par le Haut Conseil à l’Education artistique et culturelle et est principalement portée par les ministères de la Culture et de l’Education nationale.
La charte de l’EAC admet 3 piliers structurants pour chaque projet :
La charte pour l’EAC vise à :
Le Département de la Haute-Garonne met en œuvre depuis la rentrée scolaire 2024 un Parcours Départemental d’Éducation Artistique et Culturelle (PDEAC) à l’intention des collèges publics et privés sous contrat du territoire.
ADHG / CD31
Ce parcours départemental d’éducation artistique et culturelle (PDEAC) est l’un des piliers structurant du Projet Educatif Départemental (PED), au côté du Parcours Laïque et citoyen (PLC), dont l’ambition première participe à l’émancipation des jeunes citoyens.
La mise en œuvre du PDEAC s’articule autour de trois grands principes :
Développer une culture cinématographique et l’esprit critique par la découverte d’œuvres en salle de cinéma. L'élève s’initie au septième art, à l’histoire des films et aux métiers du cinéma. Engagé dans une posture de spectateur acteur, il explore la fabrication des images, de l’écriture au montage, lors d’ateliers de pratique artistique animés par des professionnels.
Découverte de la littérature et du plaisir de lire à travers des projets qui associent la rencontre avec des œuvres et des auteurs, des temps de lecture, d’écriture et de prise de parole. Ces parcours encouragent l’expression personnelle, renforcent la maîtrise de la langue et contribuent à la construction d’une culture littéraire de l'élève.
Découvrir les arts vivants et les arts visuels à travers des spectacles, des expositions et des rencontres avec des artistes. Des ateliers de pratique artistique offrent aux collégiens l’occasion de créer, d’expérimenter et de comprendre les démarches de création. Les projets proposés favorisent la sensibilité artistique, l’imaginaire et le travail collectif.
Découvrir le patrimoine et l’histoire des territoires à travers des projets menés dans des musées, des archives et des sites patrimoniaux. Les collégiens explorent les traces du passé, les mémoires collectives et les héritages culturels. Ces parcours croisent histoire, culture et pratiques artistiques afin de mieux comprendre les lieux, leur évolution et leur sens aujourd’hui.
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